Petita Infància

A Fundesplai portem més de 14 anys en l’àmbit de la Petita infància, la nostra voluntat és oferir un ampli ventall de serveis que possibilitin la millora de la qualitat de vida dels infants, donant suport i acompanyant a les famílies, millorant la conciliació de la vida laboral i familiar, tot gaudint d’espais de lleure compartit. Volem reflexionar sobre les necessitats socials actuals per somiar plegats com ha de ser el futur dels més petits.

L’Equip dinamitzador

Meritxell Cañadas

Pedagoga i educadora infantil, responsable de Petita Infància a Fundesplai. Des dels 16 anys compromesa amb el món de l’educació. Incondicional de la meva família, els meus amics i el mar. M’agrada gaudir dels petits grans moments que la vida m’ ofereix.

Mireia Garcia

Pedagoga i tècnica de l’Àrea Esplais de la Federació Catalana de l’Esplai. Ens encarreguem de PER-SEGUIR als nostres estimats esplais.

Addicta als contes infantils i al treball de les emocions. Sempre amb Espurnes al cor!

Jon Pasquier

Informàtic, responsable del departament de programació i màrqueting digital.

M’encanta el software lliure i construir utopies!

Els dos primers tallers s’han plantejat com un procés on es facilités que les idees afloressin, sense condicionants ni restriccions. A partir de l’anàlisi del context actual, tant pel que fa a Fundesplai com al seu entorn, s’han identificat grans reptes que ens motivessin a cercar solucions imaginatives i creatives. Tot això, a través de dinàmiques grupals, impregnades del tarannà lúdic que ens caracteritza, i orientades a trencar les pròpies barreres de les persones participants.

El resultat ha estat un amplíssim ventall de reflexions i propostes que se sintetitzen a continuació:

Reptes, problemes i/o necessitats

Els infants de 0 a 3 anys han d’estar amb la família o a casa? La família pot decidir o triar què vol fer? Qui té cura del nadó en els primers anys de vida? L’escola bressol cobreix les necessitats familiars?
Els serveis de petita infància han de ser públics o privats? Quins serveis existeixen? Es coneixen i/o reconeixen socialment? Es garanteix l’accés universal a aquests serveis? Hi ha diferència entre el sector públic i el privat?
Sobre protegim la petita infància? Quin paper té la família? I les professionals? Com són els espais públics en relació als infants d’aquesta etapa? Quines i com són les ràtios, titulacions professionals, normatives?

Fes la teva aportació

Idees clau

Conciliar la vida familiar i laboral, innovant en polítiques laborals.
Diversificar serveis de qualitat de petita infància que donin resposta a les necessitats emergents.
Assegurar l’accés als serveis i la igualtat d’oportunitats.
Promocionar i possibilitar el treball en xarxa.
Flexibilitzar i ampliar el model d’escola bressol (ràtios, horaris, parelles educatives, sous professionals, normativa espais i materials…).
Visibilitzar la importància de l’etapa i dels serveis.
Crear, redissenyar i innovar els espais públics. La ciutat dels infants. Espais inclusius i Inter generacionals.
Promoure la importància del joc com a element fonamental del desenvolupament
Protegir els Drets dels infants (Convenció Nacions Unides)
Partir del concepte d’infant capaç. L’infant al centre de l’acció i protagonista dels seus aprenentatges.
Fomentar la coresponsabilitat família-escola/entitats. Projectes oberts i compartits amb les famílies.
Impulsar xerrades i formació que reforcin les competències familiars.